第三十八章 美国海军战斗机武器学校

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武器学校，学校的建立是弗兰克-奥尔特上尉于1968年发表的一篇研究报告产生的直接结果。

　　越南战争中，美国航空兵干得很失败，滚雷行动中，美军在一百万次行动中损失了将近1000架飞机。

　　对于这种损失，空军和海军得出了截然相反的结论，美国海军认为：飞行人员对空中格斗技巧的缺乏是问题的根源；空军则认为：因为对尾部敌机的观察不足导致了空战损失，而不是技术问题。

　　两个军种本来就各干各的，结果奥尔特报告得到了海军高层的肯定，开始建立一所“高级飞行员武器学校”以在整个海军中复兴并传播空中格斗的技巧。

　　毕竟在这个时代，导弹万能论得到了最广泛的支持，认为战斗机最大的作用是携带导弹拦截轰炸机，而不是格斗，导致飞行员的格斗水平大幅度地下降。

　　现在，他们要恢复空中格斗。

　　最初学校配备了许多F-8飞行员作为讲师，编入了驻扎在米拉玛的VF-121“标兵”中队指挥。VF-121中队是一支装备F-4幽灵式战斗机的后备中队。

　　学校使用A-4“天鹰”攻击机和向美国空军借用的T-38教练机“鹰爪”教练机分别模拟MiG-17和MiG-21。经过一段时间的培训，当对北越空中行动恢复时，大部分海军飞行中队都拥有来自武器学校的毕业生。结果，，学校培训的效果十分明显，受到了高度的赞扬。

　　就连美国空军都眼馋了，也如法炮制，成立了“美国空军武器学校”，这个学校最让人熟知的大概就是由他们主持的红旗军演了。

　　随着空战的成功为这个训练学校争取到了资金，最终使学校成为一个独立的单位并获得了自己的飞机、人员和资产。

　　同时，一些在对北越作战中获得战绩的优秀毕业生返回学校成为教员，其中包括迈克基瓮、杰克-恩史和越战中的首批王牌飞行员“公爵”坎宁汉和威利-德里斯考尔。

　　在后世，Top  G

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